LECCION 6 - EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS A PARTIR DEL CONTEXTO.

LECCION 6.
EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS A PARTIR DEL CONTEXTO.

El contexto en el  cual aparece una palabra determina su significado. Esta particularidad permite precisar el significado de los conceptos que se utilizan en un escrito y puede ser utilizada como una estrategia para extraer significados a partir de lo que se dice en los escritos y por ende para comprender la lectura.
Ejemplos:
1.1.    La empresa está en etapa de máxima producción.
 Etapa:
a.)    Paso de un procedimiento
b.)    Época o periodo
c.)    Periodo de desarrollo

1.2.    La villa está ubicada en el norte del país.
Villa:
a.)    Apellido
b.)    Pequeña ciudad
c.)    Lugar

1.3.    Palabra: gato

Enunciado a.): Mi gato no ha comido dentro de dos días.
Enunciado b.): Mi compañera tiene los ojos gatos.

1.4.    Palabra: liga

Enunciado a.): las damas de la quinceañera utilizan liga.
Enunciado b.): mi hermana es hincha de liga.

1.5.    Palabra: cuadro

Enunciado a.): el cuadro de mi cuarto se rompió.
Enunciado b.): mi hermana conforma al cuadro de honor.

LECCION 5 - EL ORENAMIENTO DE LAS PALABRAS

LECCION 5.
EL ORDENAMIENTO DE LAS PALABRAS.

La clasificación es una forma de organizar elementos de un conjunto; la otra forma para organizar es mediante el proceso de ordenamiento.
Ejemplo:
1.1.    Comió           abuelo      él          se         comida           perro           del          la
  El abuelo se comió la comida del perro.
  El perro se comió la comió del abuelo.


1.2.    Cerrada            la             está             oficina 
  La oficina está cerrada.   

1.3. Dependen      oración        significado        una        del       el de      palabras      orden de las
  El orden de las palabras dependen el significado de una oración.

LECCION 4 - LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

 LECCION 4.

LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

Esta división de los elementos de un conjunto para formar clases que comparten características esenciales requiere de un criterio de clasificación.

Ejemplo:
1.1.             física            historia             lengua            biología

Clase:     materia o asignaturas

1.2.              Maestro            libros           alumnos           pizarrón

Clase:     elementos de un salón de clases  

1.3.              Nadar            esquiar            correr             bucear

Clase:     deportes acuáticos, deportes no acuaticos  

LECCION 3 - LOS SINÓNIMOS

LECCION 3
LOS SINÓNIMOS
Son palabras que, se refieren a una misma variable, tienen significados semejantes y pertenecen a la misma categoría gramatical.
Si dos palabras son sinónimos, una de ellas puede ser sustituida por la otra en una oración y ésta  conserva casi el mismo significado.

Ejemplo:
1.1. Farsante-impostor
Variable: actitud humana
Categoría gramatical: sustantivo

1.2. Rey
      a.) gobierno
      b.) poderoso
      c.)Monarca
      d.) real
      e.) líder

El país estaba regido por un rey.

Variable: tipo de gobernante

1.3.    Conseguir
a.)    detener
b.)    obtener
c.)    descubrir
d.)    interés
e.)    bisturí
Si le dieran la oportunidad, lograría conseguir su objetivo.
Variable: acción
Categoría gramatical: verbo

LECCION 2 - LOS ANTÓNIMOS

LECCION 2.
LOS ANTÓNIMOS
Son palabras que se refieren a una misma variable, tienen significados opuestos y pertenecen a la misma categoría gramatical.

Ejemplo: Duro-blando
Variable: dureza
Categoría gramatical: adjetivo
Ejemplo:
 Elige el antónimo para cada una de las palabras que se dan a continuación.
1.1Capaz:
Jefe                incapaz      tonto             intento               desdeñoso
Variable: ausencia de discapacidad
Categoría gramatical: adjetivo

1.2 Amar:
Adorar           admirar                odiar              gustar
Variable: sentimiento
Categoría gramatical: verbo

ANTÓNIMOS DE NEGACIÓN
Son aquellos que se forman agregando o quitando de las palabras los prefijos negativos.
Los prefijos negativos más frecuentes son: ¨in¨, ¨des¨ y ¨a¨.
Ejemplo:
Justo            injusticia
Conocido    desconocido
Normal        anormal
Seguro         inseguro
Posible         imposible

ANTÓNIMOS EXCLUYENTES DE DOS VALORES
Son pares de palabras cuya variable acepta dos opciones y la negacion de una de ellas significa la afirmación de la otra.
Ejemplo:
1.1.    Muerto
a.)    Enojado
b.)    Dormido
c.)    Respirando
d.)    Vivo
e.)    Tranquilo
Variable: estado de vida
Categoría gramatical: adjetivo

1.2.    Recordar
a.)    Memoria
b.)    Olvidar
c.)    Descuidar
d.)    Perder
e.)    Omitir
Variable: memoria
Categoría gramatical: verbo

ANTÓNIMOS RECÍPROCOS DE DOS VALORES
Son aquellos cuya variable implica características recíprocas  y dependientes una de la otra.
Ejemplo:
1.1.    Victoria
a.)    Ganancia
b.)    Batalla
c.)    Pelea
d.)    Derrota
e.)    Triste
Variable: resultado de conflicto
Categoría gramatical: sustantivo

1.2.    Comprar
a.)    Ordenar
b.)    Comestibles
c.)    Dinero
d.)    Robar
e.)    vender
Variable: tipo de transacción
Categoría gramatical: Verbo

ANTÓNIMOS INVERSOS DE DOS VALORES
Son aquellos cuya variable tiene solo dos opciones y una significa posición o dirección invertida con respecto a la otra.
Ejemplo:
1.1.    Levantar
a.)    Alto
b.)    Bajar
c.)    Despacio
d.)    Bandera
e.)    Arriba
Variable: dirección de movimiento
Categoría gramatical: verbo

1.2.    Empujar
a.)    Jalar
b.)    Impulsar
c.)    Volear
d.)    Duro
e.)    Tomar
Variable: acción de fuerza
Categoría gramatical: verbo

LECCION 1-EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y LA COMPRENSIÓN DE MENSAJES VERVALES

LECCIÓN 1.

EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y LA COMPRENSIÓN DE MENSAJES VERBALES

En esta unidad se pretende que hagas conciencia acerca de la necesidad de enriquecer el vocabulario, de conocer o indagar los significados de las palabras y de comprender algunas de las formas como estos se relacionan por medio del lenguaje.

Por ejemplo

1.1   Un “toto” es un objeto que tiene cuatro dientes, un mango para agarrarlo y que sirve para sujetar los alimentos.

 

 1.2   Un “lano” es un aparato que sirve para oír música y para grabar sonidos.

 

 

1.3   Un “tepe” es un objeto de forma rectangular formando por un legado de hojas en blanco que se usan para hacer anotaciones.